USAHA dan komitmen kerajaan melalui Kajian Semula Pendidikan turut mendapat reaksi positif daripada kalangan ahli akademik.
Ketua Jabatan Pengajian Kemasyarakatan dan Kewarganegaraan Universiti
Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Dr Ahmad Sohaimi Lazim berkata, ini
membuktikan keprihatinan kerajaan memartabatkan sektor pendidikan negara
terutama dalam melahirkan guru yang mempunyai prestasi kerja mantap dan
cemerlang.
Beliau berkata, meskipun tumpuan lebih kepada pelajar, peranan guru
sebagai pemangkin terpenting terhadap pembangunan sahsiah diri pelajar
perlu diselarikan untuk impak jangka panjang.
“Sebagai antara mekanisme terpenting dalam usaha melonjakkan lagi pencapaian pelajar, guru perlu diberi akses mengaplikasikan apa jua ilmu mahupun kemahiran tanpa sekatan, selain sedikit ruang untuk melaksanakan undang-undang.
“Sebagai antara mekanisme terpenting dalam usaha melonjakkan lagi pencapaian pelajar, guru perlu diberi akses mengaplikasikan apa jua ilmu mahupun kemahiran tanpa sekatan, selain sedikit ruang untuk melaksanakan undang-undang.
“Berikan guru kepercayaan bukan saja bagi tujuan mengajar, malah mendidik untuk menyampaikan pengetahuan. Melalui pendidikan inilah hasrat melahirkan pelajar cemerlang dalam semua aspek akan tercapai,” katanya.
Guru juga perlu melakukan anjakan paradigma bagi memastikan hasrat membina sistem pendidikan menyeluruh tercapai.
“Pembinaan sahsiah pelajar yang baik adalah lambang kejayaan guru dalam mendidik. Justeru, guru juga perlu akur untuk memberikan sepenuh tanggungjawab sewaktu menjalankan tugas.
“Kajian Semula Pendidikan ini juga satu komitmen untuk mengangkat dan memartabatkan bidang perguruan supaya lebih diminati, sekali gus merencanakan usaha melahirkan pelajar cemerlang global dengan hasil didikan guru,” katanya.
Dekan Fakulti Pengajian Pendidikan Universiti Putra Malaysia, Profesor Dr Ab Rahim Bakar berkata, kajian berkenaan perlu dilakukan sejak dulu untuk menyemak semula sistem pendidikan sedia ada.
Menurutnya, permintaan tinggi terhadap pelajar berkemampuan global menjadikan sistem pendidikan juga perlu berubah selaras dengan pembangunan pesat negara dan dunia.
“Untuk melahirkan pelajar bertahap global, pelbagai aspek penting perlu ditekankan supaya mereka mempunyai keupayaan untuk bersaing di mana-mana saja selain memberi sumbangan kepada pembangunan negara.
“Pada sama membentuk pemikiran luas untuk menilai dengan bijak pada sudut pandangan sendiri selain melahirkan warganegara berakhlak mulia.
“Cabaran merealisasikannya bukan mudah, namun jika kita mampu fokus sepenuhnya pada pembangunan pelajar dan pendidikan tanpa prejudis, apa yang disasarkan pasti tercapai,” katanya.
Artikel ini disiarkan pada : 2012/09/09
Tiada ulasan:
Catat Ulasan